29. Liderazgo y Tecnología

Liderazgo y Tecnología

 

Definición: Información cronológica y detallada a través del tiempo durante todo el proceso de cambio en el acontecer informático, tomando como escenario el mundo pero prestando especial atención la República dominicana.

Finalidad: Este tema del programa de clases tiene por finalidad Informar y educar al estudiante sobre los principales aspectos relacionados con el computador, aspectos como la apariencia del primer ordenador, rendimiento y diseño para que el estudiante se proporcione así mismo una referencia al escuchar este tema.

Significado para usted: A mi parecer este tema es muy importante ya que este nos brinda y nos permite conocer a fondo lo que fue y ahora es una computadora.

28. Tecnología y espiritualidad

Tecnología y espiritualidad

Es un gran reto, y por demás complejo, explicar en estas líneas lo que concibo con este título tan atrevido y temerario que encabeza mi Nota de hoy…

 Tendría que insistir, de entrada, que el concepto de abundancia es natural e inevitable en la vida, en sus distintas manifestaciones y aspectos, es decir, que fluye como el aire que respiramos y como el océano que nos recuerda de donde mana la existencia conocida, al menos en nuestro planeta... y es también como el cielo infinito y eterno que trasciende nuestro entendimiento.

 Hoy podríamos decir que así como los dos Hemisferios Cerebrales se han venido conociendo y desarrollando cada vez más a lo largo de la historia, y gracias a los avances científicos y filosóficos, que han logrado acercar la Racionalidad de la Mente con la Emocionalidad, lo cual evidentemente nos conduce a la Evolución Suprema del SER, así mismo el avance de la Tecnología (equivalente a, y derivada de, la Racionalidad) se viene acercando aceleradamente a la Espiritualidad (equivalente a, y derivada de, la Emocionalidad), para darnos hoy una nueva dimensión de la Abundancia...

 El camino es claro entonces, quienes no estén en la onda de las nuevas tecnologías: Web 2.0, Redes Sociales, entre otras, y no alineen y desarrollen estos recursos con su espíritu, mente y emociones, simplemente pasarán a vivir en las tinieblas de la escasez… mientras del otro lado, vivirán iluminados quienes observan desde esta nueva dimensión de la ABUNDANCIA!!! 

27. Tecnología e Investigación

Tecnología e Investigación

Definición:

Es el uso de la tecnología en el crecimiento espiritual de los individuos y en la formación religiosa de los seres humanos

Una investigación es un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito es responder a una pregunta o hipótesis y así aumentar el conocimiento y la información sobre algo desconocido.

La investigación es una actividad sistemática dirigida a obtener, mediante observación, la experimentación, nuevas informaciones y conocimientos que necesitan para ampliar los diversos campos de la ciencia y la tecnología

Investigación se puede definir también como la acción y el efecto de realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia y teniendo como fin ampliar el conocimiento científico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicación práctica

Importancia:

Es que nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor.

Constituye un estimulo para actividad intelectual creadora. Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solución de problemas, además, contribuye al progreso de la lectura crítica.

Finalidad:

General: Investigar a fondo los efectos de la tecnología sobre el desarrollo espiritual de las personas.

1-mostrar los aportes  del desarrollo de la tecnología moderna a la espiritualidad de las personas

2-mostrar las influencias negativas de la tecnología al crecimiento espiritual de las personas

3- hacer una comparación esquemática de los pros y los contras de la tecnología en el aspecto espiritual de los seres humanos

Sabiendo que la investigación es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica y que tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos y empíricos-técnicos desarrollados mediante un proceso, entonces podemos decir que la investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o soluciones a problemas de carácter científico; el método científico indica el camino que se ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo.

Significado del tema:

La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, la finalidad de esta radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos; es el modo de llegar a elaborar teorías.

26. La Tecnología y la Discapacidad

La Tecnología y la Discapacidad

Se dice que las personas con discapacidad tienen necesidades especiales. Podemos jugar con estas palabras y decir que las personas con discapacidad tienen necesidades comunes a todos, pero que para satisfacerlas requieren ayudas especiales. La tecnología resulta un aliado indiscutible al cumplir esa función de brindar elementos especiales para la satisfacción de necesidades comunes.

APROVECHANDO LAS TECNOLOGÍAS DE APOYO

En ese ámbito, o sea en el medio ambiente, están los recursos tecnológicos y pedagógico-terapéuticos. Se definen como Tecnologías de apoyo a “cualquier artículo, equipo global o parcial, o cualquier sistema adquirido comercialmente o adaptado a una persona, que se usa para aumentar o mejorar capacidades funcionales de individuos con discapacidades”.

25. Sociedad de la información y conocimiento

Sociedad de la información y conocimiento

Seguramente tiende a experimentar confusiones los términos como sociedad del conocimiento y sociedad de la información, aunque sus definiciones son muy similares, en el presente trabajo se dejara saber muy claramente en donde radican sus deferencias y sus definiciones acompañadas de su conceptualización o marco teórico.

La web 2.0 viene a jugar un papel muy importante en los dos términos mencionados anteriormente, debido a esto se decidió hacer una breve explicación y conceptualizar el rol que juega la web 2.0 en las sociedades actuales.

Aunque todos estos conceptos, tanto el de sociedad de la información como el de la sociedad del conocimiento, fueron surgiendo en la edad moderna, no son más que consecuencias de ideas y conceptos desarrollados a finales de la era industrial y capitalista.

Se denomina a la sociedad de la información como un estudio de desarrollo social que se caracteriza por la capacidad de sus miembros los cuales pueden ser ciudadanos, empresas y administración publica, entre otros; con el fin de obtener o compartir cualquier información de una manera rápida desde cualquier lugar y de la forma que se prefiera.

Otra definición importante es la expuesta por Yoneji Masuda: Sociedad que crece y se desarrolla alrededor de la información y aporta un florecimiento general de la creatividad intelectual humana, en lugar de un aumento del consumo natural.

Inicialmente los primeros conceptos desarrollados para la sociedad de la información fueron proporcionados por Fritz Machlup. El concepto fue utilizado por primera vez en su libro "La producción y distribución del conocimiento en los Estados Unidos" en el año de 1962, en donde concluía que el número de empleos que se basan en la manipulación y manejo de información es mayor a los que están relacionados con algún tipo de esfuerzo físico.

Yoneji Masuda fue quien realizo una definición formal de lo que hoy en día es la sociedad de la información y fue publicada en la obra "La sociedad informatizada como sociedad Post-Industrial".

Entorno a la perspectiva economía globalizada contemporánea, la sociedad de la información concede a las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación), el poder de convertirse en los nuevos motores de desarrollo y progreso.

A medios del siglo XX se hablaba que los procesos de la industrialización fabriles marcaron el desarrollo económico de las sociedades occidentales que operaban bajo una economía de mercado, asi mismo se hablo a principios del siglo XXI sobre una industria sin Chimenea, es decir, el sector de los servicios y de manera especial la industria de la informática.

Posterior a esto se han derivado y observado acciones en todo el mundo occidental relacionados a la sociedad de la información, las cuales son:

• La privatización de las industrias de las telecomunicaciones.
•                La desregularización del mercado de las telecomunicaciones.
• La búsqueda de acceso global a las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC).

Quienes están a favor de la "Sociedad de la Información" sostienen que la incorporación de las TIC en todos los procesos productivos, ciertamente facilitan la inserción a los mercados globales, donde la intensa competencia obliga a reducir costes y a ajustarse de manera casi inmediata a las cambiantes condiciones del mercado. 

En todo caso, aun quienes se muestran optimistas con respecto a la "Sociedad de la Información", admiten que la brecha digital es uno de los principales obstáculos en este modelo de desarrollo.

Dentro del concepto de la sociedad de la información se debe mencionar el aspecto de la tecnología por lo que se puede asociar a lo dicho por los autores Harvey Brooks y Daniel Bill: "Es el uso del conocimiento científico para especificar modos de hacer cosas de una manera reproducible".

24. Gobierno electrónico y E-Justicia

Gobierno electrónico y E-Justicia

El gobierno electrónico describe el uso de tecnologías para facilitar la operación de gobierno y la distribución de la información y los servicios del mismo. Lidia con aplicaciones pertenecientes y no pertenecientes a internet para servir de ayuda a los gobiernos.

El gobierno-e, se refiere al empleo de la internet y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para conseguir una mejor administración del gobierno mediante la transparencia y el acceso público a la información, reforzando la asociación fundamental entre el sector público y los ciudadanos.

En el “Plan Maestro de Gobierno Electrónico en la República Dominicana 2008-2012” se han fijado los propósitos de establecer la visión de política de Estado y los objetivos a mediano y largo plazo del Gobierno-e; presentar la estrategia para impulsar el Gobierno-e y sus iniciativas prioritarias; fijar un plan de ejecución con la organización, presupuesto y cronograma requeridos; e instaurar la dirección del sistema jurídico e institucional para implementar el Gobierno-e.

23. Redes educativas

Redes educativas

Las redes educativas podemos decir que son fuentes de ayuda e intercambio reciproco las cuales buscan la instalación de nuevos escenarios para la difusión de la educación a nivel mundial.

La red educativa demás de integra instituciones educativas también integran organismos de la  comunidad, organismos de los sectores del estado de tal  manera que la red tiene una organización multisectorial que contribuye a la  democratización de la educación.

22. Ergonomía informática

Ergonomía informática

Ergonomía es el conjunto de conocimientos multidisciplinar que estudia las capacidades y habilidades de los humanos, analizando aquellas características que afectan al diseño de productos o procesos de producción. En todas las aplicaciones su objetivo es común: adaptar productos, tareas y herramientas a las necesidades y capacidades de las personas, mejorando la eficiencia, seguridad y bienestar de usuarios y trabajadores. 

El planteamiento ergonómico consiste en diseñar los productos y los trabajos de manera que sean éstos los que se adapten a las personas, y no al revés. Las personas son más importantes que los objetos y procesos productivos. 

El diseño de puestos de trabajo y herramientas sin la menor preocupación ergonómica es moneda común en fábricas, oficinas y el propio hogar. Las consecuencias son claras: aumento de los accidentes laborales (máquinas y utensilios mal diseñados) a corto plazo; aumento de incidencia y prevalencia de lesiones musculo esqueléticas asociadas a problemas ergonómicos (malas posturas, movimientos repetitivos, manejo de cargas) a largo plazo. Son estas últimas enfermedades crónicas y acumulativas que afectan de forma todavía no suficientemente valorada a la calidad de vida y capacidad de trabajo de las personas.

21. Delitos informáticos

Delitos informáticos

Objetivos:

 Dar a conocer los tipos de delitos informáticos, como evitar ser participantes de estos y cuáles son las penalidades.

Definición: El delito informático implica cualquier actividad ilegal que encuadra en figuras tradicionales ya conocidas como robo, hurto, fraude, falsificación, perjuicio, estafa y sabotaje, pero siempre que involucre la informática de por medio para cometer la ilegalidad.

Síntesis del tema:

Tipos de delitos informáticos:

1.      Fraudes cometidos mediante manipulación de computadoras.

2.      Manipulación de los datos de entrada.

3.      Daños o modificaciones de programas o datos computarizados.

Los fraudes cometidos mediante manipulación de computadoras pueden clasificarse en:

 

·           Manipulación de los datos de entrada o sustracción de datos.

·           La manipulación de programas: modificación de programas existentes en un sistema o la inserción de nuevos programas.

·           Manipulación de los datos de salida.

·           Fraude efectuado por manipulación informática: también llamado "técnica del salchichón", aprovecha las iteraciones automáticas de los procesos de cómputo.

20. Encriptación, firma digital, certificado digital y documento digital

Encriptación, firma digital, certificado digital y documento digital

 

Definición: a) Encriptación: Es una medida de seguridad que es usada para almacenar o transferir información delicada que no debería ser accesible a terceros.

b) Firma digital: Una firma digital es un conjunto de datos asociados a un mensaje que permite asegurar la identidad del firmante y la integridad del mensaje.

c) Documento digital: Son documentos digitales aquellos en los cuales la información está registrada en formato electrónico, sobre un soporte electrónico, y que requiere de dispositivos informáticos para la consulta

.

d) Certificado digital: Permite verificar la identidad de un ciudadano, garantizando que únicamente él puede acceder a su información personal, evitando suplantaciones. También es el elemento usado para firmar electrónicamente solicitudes o documentos.

Características: Medidas de seguridad utilizadas para la transferencia de documentos, archivos y todo tipo de información intercambiada a través de los medios electrónicos.

Objetivos: Conocer todas las medidas de seguridad que podemos usar para la transferencia de información a través de los medios electrónicos.

19. Leyes, Contratos y Patentes. Derechos Digitales

Leyes, Contratos y Patentes. Derechos Digitales.

Definición: Ley es una norma jurídica ; una patente es un conjunto de derechos exclusivos concedidos por un Estado a un inventor o a su cesionario; un contrato, es un acuerdo de voluntades, verbal o escrito, manifestado en común entre dos o más personas con capacidad, que se obligan en virtud del mismo.

Características: de carácter legal riguroso, regulador de invenciones y usos de los servicios digitales y virtuales.

Objetivos: dar a conocer la importancia de los derechos digitales, concientizar sobre estos, manejar lo que implica un servicio digital.

18. Educacion Viertual

Educación virtual

En la actualidad, como consecuencia de la globalización que se ha manifestado en la mayor  parte del mundo, que ha traído consigo grandes avances en la tecnología y en la comunicación, diversos campos  de actividad se han acogido de la nueva tecnología para proyectarse y expandirse, debido a la facilidad y rapidez con que se puede manejar  gran cantidad de información. Uno de los campos que han aprovechado y están aprovechando esta nueva tecnología es el de la educación, ya que el Internet es un medio  eficaz para garantizar la comunicación, la interacción, el transporte de información y, consecuentemente, el aprendizaje, en lo que se denomina enseñanza virtual, enseñanza a través de Internet  o teleformación.

Este tipo de entornos persigue el aprendizaje sin que se produzca una coincidencia entre estudiante y profesor ni en el espacio ni en el tiempo y asumen las funciones de contexto de aprendizaje que el aula desarrolla en el entorno presencial.

La incorporación de las tecnologías de información y comunicación en el ámbito académico ha traído consigo no sólo el dar soporte a las actividades curriculares y de investigación, sino que ha propiciado el intercambio de información entre alumnos y docentes de una manera dinámica a través de la Red, lo que ha dado origen al establecimiento de nuevos ambientes de aprendizaje basado en el uso de Internet como medio difusor de conocimientos.

Este enfoque de educación incorpora nuevos modelos pedagógicos de conducir el aula de clase para convertirla en un campo abierto de conocimientos en donde el docente debe desarrollar funciones de liderazgo al plantear ideas, teorías y métodos colaborativos virtuales a fin de mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje. Por su parte el estudiante requiere de un alto nivel de responsabilidad para administrar el tiempo necesario en el desarrollo del curso, por lo que debe mostrar eficacia personal, practicar buenos hábitos y estrategias de estudio, y disposición a aprender en un nuevo ambiente.

17. Análisis comparativo del Programa de clases

Análisis comparativo del Programa de clases

Por definición: Estar actualizado tecnológicamente implica una necesidad en el mundo en que vivimos, pues nos ayuda a desempeñarnos mejor en nuestras respectivas carreras, además de que nos mantiene a la vanguardia.

Importancia: es importante ya que la tecnología se encuentra en constante evolución y es importante que nos mantengamos actualizados en cada momento para poder ser aun competitivos.

Finalidad: Enseñarnos algunas estrategias para mantenernos actualizados.

Significado para usted: es importante ya que a nivel profesional hay que mantenerse en la vanguardia tecnológica para poder triunfar como excelentes profesionales.

16. Análisis comparativo del Programa de clases

Análisis comparativo del Programa de clases

Un programa de clases es un instrumento rector derivado de la planificación institucional, destinado al cumplimiento de las funciones de una organización, por el cual se establece el orden de actuación, así como los objetivos o metas, cuantificables o no (en términos de un resultado final), que se cumplirán a través de la integración de un conjunto de esfuerzos y para lo cual se requiere combinar recursos humanos, tecnológicos, materiales y financieros; especifica tiempos y espacio en los que se va a desarrollar y atribuye responsabilidad a una o varias unidades ejecutoras debidamente coordinadas.

Características: Cuenta con el orden número de los temas a tratar de acuerdo al programa de clase de cada universidad, se hace un análisis comparativo entre ellas, posee sugerencias e infografía. Es un trabajo enfocado en comparar el programa de clases de la UASD con el de otras universidades

Objetivos: Proporcionar una visión general de la informática, introduciendo sus antecedentes históricos y explicar los conceptos básicos: hardware, software, sistema operativo, estructura de un ordenador, algoritmo, programa y lenguajes de programación, etc. Familiarizar al alumno con el ordenador. Dotar al alumno de la capacidad de desarrollo de algoritmos para la resolución de problemas, introduciendo de forma progresiva y sistemática una metodología rigurosa y estructurada de programación, basada fundamentalmente en la técnica del diseño descendente de algoritmos.

Lineamientos: Se presentan los diferentes programas de clases de las universidades a comparar, así como, el análisis entre ellas poniendo a la vista las ventajas y desventajas, más lo que le falta a una que posee la otra.

15. Ensamblaje de una PC

Ensamblaje de una PC

Un ordenador (PC) es un tipo modular de ordenador. Se puede montar utilizando componentes de hardware de diferentes fabricantes para conseguir un ordenador a medida conforme a sus necesidades.

Los componentes integrantes del ordenador a ensamblar son los siguientes:

• La carcasa: una cubierta metálica que contiene los componentes internos del ordenador. En general incluye su propia fuente de energía y un juego de tornillos, conectores y capas.
• La placa madre: una gran placa de circuitos impresos que se utiliza para conectar el procesador, la memoria RAM, los discos duros y las unidades de CD/DVD. También incluye su propio juego de conectores de expansión.
• El procesador: el circuito integrado principal del ordenador, el verdadero cerebro del PC que realiza los cálculos principales.
• Módulos de RAM.
• Dispositivos de almacenamiento, como discos duros, unidades y quemadores de CD-ROM y DVD-ROM, y unidades de disquete.
• Las tarjetas de expansión se utilizan para actualizar y mejorar el rendimiento y las prestaciones del ordenador.

La placa madre, la placa principal, es una gran placa de circuitos impresos con conectores para el procesador, la RAM y las tarjetas de expansión.

Antes del montaje, debe consultar detenidamente el manual de su placa madre para identificar claramente los diferentes conectores.

14. Internet

Internet

Es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como ARPANET, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados Unidos.

Uno de los servicios que más éxito ha tenido en Internet ha sido la World Wide Web (WWW, o "la Web"), hasta tal punto que es habitual la confusión entre ambos términos. La WWW es un conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta remota de archivos de hipertexto. Ésta fue un desarrollo posterior (1990) y utiliza Internet como medio de transmisión.

Existen, por tanto, muchos otros servicios y protocolos en Internet, aparte de la Web: el envío de correo electrónico (SMTP), la transmisión de archivos (FTP y P2P), las conversaciones en línea (IRC), la mensajería instantánea y presencia, la transmisión de contenido y comunicación multimedia -telefonía (VoIP), televisión (IPTV)-, los boletines electrónicos (NNTP), el acceso remoto a otros dispositivos (SSH y Telnet) o los juegos en línea.

13. Futuro: Época de cambios. Tecnología para la humanidad

Futuro: Época de cambios. Tecnología para la humanidad

Definición La llamada de época de cambios es una categoría para expresar los distintos modos de desarrollo, su formulación se recoge ampliamente en Castells, M. El proyecto ISNAR Nuevo Paradigma en su documento sobre la Cuestión Institucional lo formula como sustento de contexto en los cambios institucionales. El autor del presente trabajo participó en la validación de los documentos de la serie: Innovación para la sostenibilidad institucional. Importancia La importancia que tiene es que Según los enfoque actuales, la ciencia ya no busca describir y completar el sistema que se estimaba debía regir cada uno de esos mundos separados: físicos, económicos,....sino estudiar la infinidad de sistemas que podrían idearse para representarlos atendiendo a contextos y finalidades diferentes. Finalidad La finalidad que tiene las épocas de cambios en la tecnología de la humanidad es que siempre van a ver diferentes cambios en la humanidad pues en eso es que vivimos en cambios constantes pero son importantes para la humanidad pues así es mejor estará siempre bien actualizada.

12. Programación y lenguajes. Diagrama de flujo

Programación y lenguajes. Diagrama de flujo

La programación debe perseguir la obtención de programas de calidad. Para ello se establece una serie de factores que determinan la calidad de un programa. Sus principales objetivos es ver la Correccion, Claridad, Eficiencia y Potabilidad que abundan en ellas, para ser mas fácil los trabajos extensivos.

Un lenguaje de programación es como para mi entender  un idioma artificial diseñado para expresar computaciones que pueden ser llevadas a cabo por máquinas como las computadoras. Pueden usarse para crear programas que controlen el comportamiento físico y lógico de una máquina, hoy en día es muy usado de manera muy efectiva y clara con mucha abundancia, estando claro que todo los idiomas tiene que estar definido, aunque también estas hacen creaciones de programas de computadoras.

El diagrama de flujo es muy eficiente por que nos sirve para interpretar mejor los programas  dirigidos a computadora mediante un proceso de gráfico de algoritmo y potencialmente. Estos diagramas utilizan símbolos con significados bien definidos que representan los pasos del algoritmo, y representan el flujo de ejecución mediante flechas que conectan los puntos de inicio y de término.

11. Sistemas de información

Sistemas de información

Objetivos: Respaldar las operaciones empresariales, respaldar la toma de decisiones gerenciales, respaldar la ventaja competitiva estratégica, contribuir a la automatización de actividades y procesos en las empresas, automatización de procesos operativos, lograr ventajas competitivas por medio de su implementación y uso.


Características: Sistemas transaccionales, sistemas de apoyo a las decisiones, sistemas de apoyo de las decisiones, sistemas estratégicos.


Lineamientos: Actividades básicas, clasificación de sistemas de información, elementos, tipos y usos de los sistemas de información, características de los SI.

10. Archivos y bases de datos

Archivos y bases de datos

 

Un archivo  o fichero es un conjunto de información sobre el mismo tema, tratada como una
unidad de almacenamiento y organizada de forma estructurada para la búsqueda de un dato
individual. Un archivo  está compuesto de registros homogéneos que contienen información sobre el
tema. Así, por ejemplo, los datos de nómina de personal de una empresa (tema) se pueden
almacenar en un  archivo, en el que cada registro contendría los campos o datos de nómina de cada
empleado. El concepto de archivo surge de la necesidad, en los sistemas operativos, de almacenar la
información. Los archivos pueden contener programas, datos o algún otro elemento que el usuario
desee. El sistema operativo debe proporcionar operaciones para crear, destruir, leer y escribir
archivos. Estos conceptos se verán con más detalle en el tema dedicado a los sistemas operativos.

Tipos de archivos.

La mayoría de los sistemas operativos tienen tres tipos básicos de  archivos: regulares,
directorios y archivos especiales. Los archivos especiales se utilizan (como hace UNIX) para modelar
dispositivos de disco y terminales. Los archivos regulares se subdividen en tipos distintos en base a
su uso. Los tipos diferentes se distinguen por medio de nombres que terminan con extensiones de
archivo distintas. Por ejemplo:
XXX.PAS:  programa fuente en lenguaje PASCAL.
XXX.TCL:  programa fuente en lenguaje TCL-TK.
XXX.DOC: documento escrito con el procesador de textos WORD.
XXX.OBJ: archivo objeto (salida del compilador aún no linkada).
XXX.EXE: programa binario ejecutable.
XXX.TXT: archivo de texto ASCII.

Concepto de Base de Datos y definiciones generales. 

 En cualquier tipo de organización se dedican considerables recursos a la recolección,
clasificación, procesamiento e intercambio de  datos basados en procedimientos bien establecidos
con vistas a alcanzar objetivos específicos. Los finales de los sesenta fueron testigos del desarrollo
de la tecnología de manejo de datos con las implementaciones de los sistemas de bases de datos,
los cuales fueron concebidos como un conjunto de datos y un conjunto de programas de aplicación
utilizados para acceder a los datos y actualizarlos.
XXX.BAT: archivo de procesamiento de comandos por lotes

09. Comunicación y conectividad

Comunicación y conectividad

La comunicación es uno de los componentes mas importantes de la informática entramos a tener nuevos retos en la actualidad.  Existe una gran  gama de información que nos mantendrán informados para toda la vida.

 Para lograrlo, las comunidades empresariales y la computación buscan maneras de conectar o establecer una interfaz entre un variado conjunto de HARDWARE, SOFTWARE y BASES DE DATOS. Al hacer esto, intentan lograr cierto grado de CONECTIVIDAD: la conectividad se requiere para facilitar la comunicación electrónica entre compañías, las operaciones de cómputo de los usuarios finales y el flujo libre de la información dentro de una empresa.


La conectividad permite que las empresas grandes tengan acceso a la información mi empresas mas pequeñas para obtener base de datos y hace posible que todo una red trabaje en unión  y pueda canalizar la salida por una misma impresora.

También la conectividad ofrece medios para la microcomputadora de una fabrica establezca comunicación, establezca comunicación  con la macrocomputadoras de sus proveedores así sucesivamente, la comunicación y la conectividad siempre van a existir porque si no fuera por eso no tendríamos comunicación con nuestros familiares lejanos.

08 .El almacenamiento secundario

 El almacenamiento secundario

El almacenamiento secundario es como memoria secundaria, memoria auxiliar o memoria externa es el conjunto de dispositivos aparatos y medios soportes de almacenamiento, que conforman el subsistema de memoria de una computadora, junto a la memoria principal. Pues estos es prácticamente lo principal si tu PC no posee gran almacenamiento de memoria entonces tendrías mucho problemas al utilizarla porque estaría muy lenta o la mejor ni te suba bien la computadora.

Por eso tenemos que tener en cuentas que la memoria debe ser cuidado de cualquier cosa de agua,  polvo , sucio ect.. Porque son recesivas no duran nada si les pasa todo esto porque son creadas para que no le pase nada de eso y que no es volátil. Es mucho más facial estos tipos de memorias porque tu andas con ellas para cualquier trabajo que se presente.

El almacenamiento secundario es una forma permanente, masiva y necesaria para guardar los datos. Esta forma garantiza la permanencia de datos a falta del suministro continuo de energía, sin embargo el acceso a la información "datos" es más lento que en el caso de una memoria primaria.

07. Dispositivos electrónicos

Dispositivos electrónicos

Según wikipedia los Dispositivos Electrónicos consisten en la combinación de diversos elementos o componentes organizados en circuitos, destinados a controlar y aprovechar las señales eléctricas, a diferencia de un dispositivo eléctrico, el cual sirve para controlar y aprovechar el flujo de la corriente eléctrica. O sea, que el dispositivo electrónico es todo aquel que forma parte de un elemento eléctrico que puede modificar y utilizar la energía eléctrica.
Los objetivos de esta práctica son entre otros, conocer sobre los dispositivos electrónicos, las diferentes partes de los mismos y  de cuáles son los dispositivos que hoy en día están siendo muy utilizadas. También nos ayuda a conocer cosas que hoy están a la venta y que nos sería muy útiles ya que son los últimos en el mercado.
En lo personal, a mi me toco este tema y me pareció muy interesante ya que aprendí mucho sobre los dispositivos electrónicos que hay hoy en día a la venta y cuáles son los más importantes. También me ayudo a conocer sobre las partes de estos dispositivos electrónicos y la diferencia de dispositivos electrónicos a dispositivos eléctricos.

06. La unidad de procesamiento

La unidad de procesamiento

La unidad central de procesamiento, UCP o CPU (por el acrónimo en idioma inglés de central processing unit), o simplemente el procesador o microprocesador, es el componente principal del computador y otros dispositivos programables, que interpreta las instrucciones contenidas en los programas y procesa los datos. Las CPU proporcionan la característica fundamental de la computadora digital (la programabilidad) y son uno de los componentes necesarios encontrados en las computadoras de cualquier tiempo, junto con la memoria principal y los dispositivos de entrada/salida. Se conoce como microprocesador el CPU que es manufacturado con circuitos integrados. Desde mediados de los años 1970, los microprocesadores de un solo chip han reemplazado casi totalmente todos los tipos de CPU, y hoy en día, el término "CPU" es aplicado usualmente a todos los microprocesadores.

La expresión "unidad central de proceso" es, en términos generales, un dispositivo lógico que pueden ejecutar complejos programas de computadora. Esta amplia definición puede fácilmente ser aplicada a muchos de los primeros computadores que existieron mucho antes que el término "CPU" estuviera en amplio uso. Sin embargo, el término en sí mismo y su acrónimo han estado en uso en la industria de la informática por lo menos desde el principio de los años 1960. La forma, el diseño y la implementación de los CPU ha cambiado drásticamente desde los primeros ejemplos, pero su operación fundamental ha permanecido bastante similar.

Las primeras CPU fueron diseñados a la medida como parte de una computadora más grande, generalmente una computadora única en su especie. Sin embargo, este costoso método de diseñar los CPU a la medida, para una aplicación particular, ha desaparecido en gran parte y se ha sustituido por el desarrollo de clases de procesadores baratos y estandarizados adaptados para uno o muchos propósitos. Esta tendencia de estandarización comenzó generalmente en la era de los transistores discretos, computadoras centrales, y microcomputadoras, y fue acelerada rápidamente con la popularización del circuito integrado (IC), éste ha permitido que sean diseñados y fabricados CPU más complejos en espacios pequeños (en la orden de milímetros). Tanto la miniaturización como la estandarización de los CPU han aumentado la presencia de estos dispositivos digitales en la vida moderna mucho más allá de las aplicaciones limitadas de máquinas de computación dedicadas. Los microprocesadores modernos aparecen en todo, desde automóviles, televisores, neveras, calculadoras, aviones, hasta teléfonos móviles o celulares, juguetes, entre otros.

En la actualidad muchas personas llaman CPU al armazón del computador (torre), confundiendo de esta manera a los principiantes en el mundo de la computación.